FRACCIOPIZZAS

¡Hola!

Os dejo una página muy interesante para repasar las fracciones (con trozos de pizza):

FRACCIOPIZZAS

¡Espero que sea útil!

EXÁMENES DEL TEMA 5. ¡PISTAS!

¡Hola a todos!

Os recuerdo que el lunes 11 habrá examen de Lengua y Matemáticas. Siendo dos exámenes, se harán más cortos de lo normal por lo que constarán de 5 preguntas cada uno y se harán en un "examen doble".

• En el examen de Lengua se pedirá que se sepan utilizar los signos de puntuación y también que se diferencien las clases de sustantivos. Habrá dictado pero no comprensión lectora.

• En el examen de Matemáticas habrá operaciones con decimales, un problema muy sencillo (PROMISE!) y cálculo mental. No habrá descomposición polinómica (aunque volverá en el futuro...).

Sabiendo que es una tarea "nueva" el hacer un "examen doble", consideramos que puede ser el mejor de los 5. 

Os anuncio también que será el último examen del 2.017 (PROMISE!).

Si hubiese alguna duda o consulta, no dudéis en escribir...

¡A tomarlo con fuerzas!

EXAMEN MATE TEMA 4 (PARA REPASAR).

¡Hola!

Aquí os dejamos el examen de Matemáticas de hoy (tema 4). Esperamos que haya salido bien.

Conviene repasarlo de cara al tema 5, que también es sobre decimales...

¡Buen Black Friday!

PINCHA AQUÍ: EXAMEN MATE (TEMA 4)

EXÁMENES TEMA 3 (MATEMÁTICAS Y LENGUA)

¡Hola!

 Os adjunto los exámenes del tema 3 de Matemáticas y Lengua.

¡Esperamos que sea de ayuda!

EXAMEN TEMA 3 LENGUA

EXAMEN TEMA 3 MATEMÁTICAS

EL MÉTODO JAPONÉS PARA MULTIPLICAR

Para los aficionados al dibujo y las matemáticas, hoy os traigo algo muy especial y que ayer llegó a mi "poder".

Resulta que en Japón aprenden a multiplicar de una forma muy espectacular y usando líneas y puntos. Observad:

El fundamento de este método es muy simple y efectivo. Al unir líneas, estamos "multiplicando" intersecciones (cruces entre líneas). Igual que lo que hacemos cuando multiplicamos de memoria.

¿Qué os parece?

GRANDES RESPUESTAS (EXÁMENES 2 DE LENGUA Y MATE)

Me gustaría hoy destacar la buena forma de resolver ejercicios que tenéis en alguna ocasión.

Hoy os traigo tres resoluciones muy buenas; dos de Matemáticas y una de Lengua. Observad bien porque el secreto de sacar nota alta está en resolver las cosas así...

P.S: La segunda imagen es la pura demostración de que un problema, si se razona, se puede resolver de forma brillante sin una cuenta ("operación" no tiene por qué ser un manojo de números...)

EXÁMENES DEL TEMA 2 DE LENGUA Y MATEMÁTICAS

¡Hola!

Os dejamos los exámenes del tema 2 tanto de Lengua como de Matemáticas.

¡Echadles un vistazo y repasadlos!

EXAMEN TEMA 2 LENGUA

EXAMEN TEMA 2 MATEMÁTICAS

NÚMEROS PERFECTOS

Son números perfectos los que son iguales a la suma de sus divisores (sin contar al mismo número)

El 6 es perfecto porque sus divisores son: 1, 2, 3 y 6. Si quitamos el 6 como divisor, resulta que 1 + 2 + 3 es el mismo 6.

¿Sabrías encontrar el siguiente número perfecto? (Dos cifras).

CURIOSIDADES DE LOS MÚLTIPLOS Y LA LOCURA DEL 11.

¡Hola a todos!

Como sabréis, hemos estado trabajando con el concepto de múltiplo y divisor y allá van unas cuantas curiosidades de los múltiplos (mañana, las habrá de divisores):

- Todos los números son múltiplos de 1.

- Los múltiplos de 2 terminan en 0, 2, 4, 6, 8 (números pares).

- En los múltiplos de 3, la suma de los valores de sus cifras es también múltiplo de 3.

- Los múltiplos de 5 terminan en 0, o en 5.

- Los múltiplos de 6 terminan en 0, 2, 4, 6, 8 y la suma de los valores de sus cifras es múltiplo de 3.

- En los múltiplos de 9, la suma de los valores de sus cifras es múltiplo de 9.

-LA LOCURA DEL 11. En dos cifras, el número es múltiplo de 11 si ambas cifras son iguales (11, 22, 33...). Pero en tres cifras ocurre que si las dos cifras de los extremos suman la cifra central, ese número será múltiplo de 11 (por ejemplo, 143 es múltiplo de 11 porque 1 + 3 = 4).

Pero es que lo mejor es esto que ocurre con 11 al añadir más unos y multiplicar. Observad:

1·1=1

11·11=121

111·111=12321

1111·1111=1234321

11111·11111=123454321

111111·111111=12345654321

1111111·1111111=1234567654321

11111111·11111111=123456787654321

111111111·111111111=12345678987654321

Podemos decir que el 11 es una máquina de generar capicúas...

EXÁMENES 1 DE LENGUA Y MATEMÁTICAS

¡Hola!

Os dejamos los exámenes del tema 1 de Lengua y Matemáticas, por si queréis repasar y mejorar vuestras destrezas lingüística y matemática.

Sólo tenéis que pinchar en los enlaces que veréis a continuación:

EXAMEN TEMA 1 DE LENGUA

EXAMEN TEMA 1 DE MATEMÁTICAS

¡Feliz tarde de martes!

¡NOVEDADES!

¡Hola!

Tenemos ciertas novedades que comentar.

La primera es que finalmente no haremos la salida a ver las justas del mercadillo medieval, ya que no hay hueco para nosotros. No obstante, este año se van a realizar muchas actividades, ya veréis...

La segunda, como podréis haber comprobado ya, es que el blog (y las clases poco a poco también) se está preparando para Hallowe'en...¿Os disfrazaréis?

Y por supuesto, si observáis bien los laterales del blog tendréis muchas pistas y ayudas sobre todo para Social y Natural Science...

¡Alerta permanente!

POTENCIAS

¡Hola a todos! Repasemos:

Las potencias sirven para escribir una multiplicación formada por varios números iguales de una manera más simplificada.

Vamos a verlo en un ejemplo:

5 x 5 x 5 x 5. Estamos multiplicando 4 veces el número 5.

Para ponerlo en forma de potencia escribimos primero el 5 y arriba a la derecha escribimos el 4 en pequeño. Tal que así: 

El 5 es la base, que es el número que se multiplica y el 4 es el exponente, que es el número de veces que se multiplica la base.

Ahora bien, ¿cómo leemos esta potencia? "5 elevado a 4", o "5 elevado a la cuarta".

No obstante, hay tres asuntos de extrema importancia que debemos tener en cuenta:

• 1) TODAS LAS POTENCIAS CON EXPONENTE 2 SE LEEN "AL CUADRADO".
• 2) TODAS LAS POTENCIAS CON EXPONENTE 3 SE LEEN "AL CUBO".
• 3) CUANDO LA BASE ES IGUAL A 10, EL EXPONENTE INDICA EL NÚMERO DE CEROS. Tal que así:

Con esto, deberás ser "Rey o Reina de las potencias" sin ninguna duda...

PALÍNDROMOS Y NÚMEROS CAPICÚA

En el tema 1 de Lengua se os menciona la noción de "palíndromo".

¿Qué es un palíndromo? Muy sencillo: una palabra o frase que se lee igual de izquierda a derecha que de derecha a izquierda. 

Para que lo entiendas mejor, aquí tienes un ejemplo clásico. Esto es un palíndromo: "Dábale arroz a la zorra el abad" Prueba a leerlo de derecha a izquierda… ¿Lo ves? 

Un número también puede ser un palíndromo, pero en ese caso hablamos de números capicúa: 34.443, 181, 2442…  

La palabra palíndromo viene del griego: palin dromein, volver a ir hacia atrás. Como es lógico, las frases palindrómicas se resienten en su significado cuanto más largas son. La complejidad aumenta cuanto más aumentemos la longitud de la frase. 

Veamos más ejemplos de palíndromos: 

 "No subas, abusón" 

 "Oí lo de mamá: me dolió" 

 "Sometamos o matemos" 

 "Yo dono rosas, oro no doy" 

 "Isaac no ronca así" 

 "Lavan esa base naval" 

 "No traces en ese cartón" 

 "¿Será lodo o dólares?" 

 "Logra Casillas allí sacar gol" 

 Si te gusta esto de los palíndromos, vas a disfrutar con la siguiente locura… ¿Sabes que hay un lugar en Internet donde puedes leer 82.228 palíndromos? En Google podrás encontrar...

MATEMÁTICAS: LOS NÚMEROS ROMANOS

¡Buenos días!

Aquí tenéis una página en la que practicar y reforzar los números romanos (y que, por cierto, está muy bien).

Os dejo el enlace: NÚMEROS ROMANOS

¡Un saludo!